如何绘制高中课外活动这张蓝图

如何绘制高中课外活动这张蓝图

本书在第一章阐述了课外活动的重要性，而课外活动是机会主义色彩很浓，任何学生都可以凑几个活动反映自己的能力，但这是逃不过录取委员会老师犀利的眼睛，那么应该如何绘制这张宏伟蓝图呢？请遵循以下基本原则：

规格高，至少满足举办方权威，参与人数多，难度大的其中两项指标。即使不是活动的主角，但具有一定筛选比例的高规格活动，只要积极参与也是可以深入挖掘为自己的申请材料增值的内容；

充分了解自己的实力，凡是有利于展示自己某方面才能的每一个机会都应该努力把握，积极参与；

参与活动多样化以反映自己全方面发展，不要忘记弥补自己的劣势以均衡自己各方面能力；

兼顾参与一两个持续时间长搭配持续时间短的活动，使其相得益彰；

一定要有学术竞赛，避免让自己显得华而不实,例如奥林匹克大赛，数学建模大赛，创新大赛，作文大赛等；

一定要有能够反映团队合作能力的活动；

避免千篇一律，要有特色，需要精心设计以反映自己出众的品质和能力，这一点是源于学生出众的思维和明确的价值观的；

按照以上原则，高三上学期入学，精选出不少于五项并控制在十项以内的活动。